Programa ACCEDE 2021-22 de becas para préstamo de libros de texto.

La Comunidad de Madrid aprobó la  Convocatoria de Becas para préstamo de libros de texto para el Curso 2021-22 conocida como Programa ACCEDE. Todos los alumnos matriculados en Enseñanzas Obligatorias pueden participar en la misma. Para más información dirigirse al Centro y preguntar por el Coordinador del  Programa ACCEDE, D.  Álvaro Seco. (alvaroseco@iesloscastillos.com)

Página del Programa ACCEDE de la Comunidad de Madrid.

BASES DE LA CONVOCATORIA 2021-22 

Enlace a la solicitud de participación en el Programa ACCEDE del IES Los Castillos

Libros correspondientes a la beca 2021-22:  Los que determinan los Departamentos Didácticos. El listado actual  de los mismos se puede descargar en el siguiente enlace:

Previsión libros texto becados ESO 2021-22.

¡AVISO IMPORTANTE!: No sacar el libro de texto de su envoltorio y guardar el ticket de compra hasta que se compruebe con el profesor iniciado el curso.

Calendario para la entrega de libros del programa accede.

11 de febrero, día de la mujer y la niña en la Ciencia

El día 13 de febrero para celebrar el día internacional de la mujer en la ciencia, nos visitó la Dra. Myriam Catalá, profesora de Biología celular de la URJC y antigua alumna del IEs Los Castillos. Le acompañaban dos alumnas de del TFG. Fue una charla muy reveladora y motivadora para nuestros alumnos de 3º ESO y 2º de BTO.

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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN-EVALUACIÓN LATÍN 4º ESO

Se exponen en esta entrada los criterios de calificación del Departamento de Latín y Griego para este curso escolar 2015/2016 para 4º ESO en Latín.

 4º E.S.O. LATÍN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

En la calificación de cada evaluación se seguirán los siguientes criterios:
 Conceptos / pruebas escritas: 60 % de la nota.
 Cuaderno de clase, ejercicios…: 20 %.
 Prueba de lectura. 10 %.
 Trabajo diario y actitud: 10 %.

La nota global final se calculará de la siguiente manera:
 Nota de la tercera evaluación: 50 % de la nota global.
 Primera y segunda evaluaciones: 25 % cada una.
Al ser continua la evaluación, el alumno podrá aprobar el curso aunque haya suspendido la primera y/o la segunda evaluación si obtiene en la tercera una nota mínima de 5 sobre 10; igualmente podrá obtener una nota final positiva si en la 3.ª evaluación obtiene un mínimo de 4 puntos sobre 10 y el resultado de aplicar la fórmula anterior da un mínimo de 5 puntos.

Los alumnos a los que no fuera posible aplicar la evaluación continua podrán realizar una prueba extra-ordinaria en junio que constará de las siguientes partes:
 Análisis morfosintáctico y traducción de frases adaptadas a los contenidos de morfología y sin-taxis vistos durante el curso (4 puntos).
 Cuestiones de la morfología nominal y verbal vistas en el curso (2 puntos).
 Cuestiones de etimología y derivación (2 puntos)
 Una pregunta sobre los temas de civilización vistos en clase (1 punto)
 Cuestiones sobre las lecturas realizadas durante el curso (1 punto).

Existirá una convocatoria extraordinaria de Septiembre para los alumnos que no hayan logrado una ca-lificación positiva en junio. Los contenidos sobre los que versará el examen así como sus características serán similares a los del resto del curso. El examen constará de las siguientes partes:
 Análisis morfosintáctico y traducción de frases adaptadas a los contenidos de morfología y sin-taxis vistos durante el curso (5 puntos).
 Cuestiones de la morfología nominal y verbal vistas en el curso (2 puntos).
 Cuestiones sencillas de etimología y derivación (2 puntos)
 Una pregunta sobre los temas de civilización vistos en clase (1 punto)

CONTENIDOS MÍNIMOS
 Latinismos en el vocabulario castellano. Evolución de palabras sencillas del latín al castellano.
 Reconocer la presencia de lo clásico (derecho, literatura, mitología…) en el mundo moderno.
 Reconocimiento del latín como lengua flexiva y de las diferencias y semejanzas con el español.
 Concordancia y orden de palabras en latín.
 Análisis y traducción de estructuras oracionales básicas

 

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN-EVALUACIÓN LATÍN 2º BACHILLERATO

Se exponen en esta entrada los criterios de calificación del Departamento de Latín y Griego para este curso escolar 2015/2016 para

2º Bachillerato en Latín.

2º BACHILLERATO – LATÍN. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

En la calificación de cada evaluación se seguirán los siguientes criterios:
 Pruebas escritas se valorarán en un 70% de la nota de evaluación; salvo en la primera evaluación en que los exámentes tendrán un formato igual al de 1º de bachillerato, los exámenes tendrán la mis-ma estructura y puntuación que las PPAU.
 Los controles de lectura se valorarán en un 10%.
 El trabajo llevado a cabo en casa y clase, y la actitud e interés por la asignatura se valorarán en un 20%.

La nota global se calculará de la siguiente manera:
 Nota de la tercera evaluación: 50 % de la nota global.
 Primera y segunda evaluaciones: 25 % cada una.

Al ser continua la evaluación, el alumno podrá aprobar el curso aunque haya suspendido la primera y/o la segunda evaluación si obtiene en la tercera una nota mínima de 5 sobre 10; igualmente podrá obtener una nota final positiva si en la 3.ª evaluación obtiene un mínimo de 4 puntos sobre 10 y el resultado de aplicar la fórmula anterior da un mínimo de 5 puntos.
Aquellos alumnos a los que no fuera posible aplicar la evaluación continua podrán realizar una prueba extraordinaria en junio que tendrá la misma estructura y puntuación de las PPAU.

Existirá una convocatoria extraordinaria de Septiembre para los alumnos que no hayan logrado una calificación positiva en junio. Los contenidos sobre los que versará el examen así como sus características serán similares a los del resto del curso. La estructura y puntuación del examen será igual a de las PAU.

CONTENIDOS MÍNIMOS
 Conocimiento de los paradigmas nominales y pronominales.
 Conocimiento de los paradigmas verbales en voz activa y pasiva.
 Dominio de la sintaxis de las oraciones simples y compuestas. Coordinación, subordinación, yuxtaposición. Conjunciones subordinantes más frecuentes.
 Construcciones de las formas nominales del verbo: participio, infinitivo, gerundio y gerundivo.
 Análisis morfosintáctico y correcta traducción a la lengua materna.
 Conocimiento básico de los géneros literarios latinos con sus máximos representantes. Conocer alguna de sus obras.
 Etimología. Reglas básicas de evolución y derivación.